soal Mid sejarah SMA

Pilih jawaban yang benar
1. Fosil manusia dari jenis Homo Sapiens ditemukan pada tahun 1890 di daerah
(A) Trinil
(B) Ngandong
(C) Mojokerto
(D) Sangiran
(E) Wajak
2. Fosil Meganthropus Palaeojavanicus berusia sekitar 2 juta tahun, bagian fosil yang ditemukan adalah
(A) tengkorak
(B) rahang atas dan bawah
(C) tulang kering
(D) tulang belakang
(E) tulang iga dan belikat\
3. Kubur batu yang berbentuk kubus dengan tutup bentuk rumah yang banyak ditemukan di daerah Minahasa adalah…
(A) kubur sekunder
(B) waruga
(C) punden berunduk-unduk
(D) peti kubur batu
(E) mausoleum
4. gambar disebelah ini disebut……
a. Kapak perimbas
b. Kapak perunggu
c. Kapak lonjong
d. Manik-manik
e. Flakes
5. Meja batu yang digunakan oleh manusia purba untuk menyimpan sesaji disebut……
a. Menhir
b. Dolmen
c. Sarkofagus
d. Waruga
e. Punden berundak
6. Sistem perdagangan barter dikenal manusia purba sejak jaman…..
a. Masa perundagian
b. Tradisi Megalithik
c. Masa bercocok tanam
d. Berburu dan meramu
e. palaeolithikum
7. Berikut ini yang bukan atau tidak termasuk kebudayaan megalithic adalah….
a. Dolmen
b. Waruga
c. Nekara
d. Menhir
e. Kubur batu



8. Ahli sejarah yang mengemukakan bahwa nenek moyang bangsa Indonesia memiliki sepuluh unsur kebudayaan asli yaitu……
a. Von koenigwalds
b. N.J Kroom
c. Brandes
d. Stuterheim
e. Hans kern

9. gambar disebelah ini merupakan kapak jenis apa……….
a. Kapak genggam
b. Kapak lonjong
c. Kapak persegi
d. Flakes
e. Nekara
10. Ciri-ciri kehidupan masyarakat zaman Paleolithikum adalah…
a. mengenal peralatan dari batu halus
b. mengenal peralatan dari tulang untuk berburu
c. mengenal moko sebagai alat pemujaan
d. alat –alat dibuat dari batu yang masih kotor
e. mengenal alat-alat perundagian
11. Perpaduan kebudayaan asli bangsa-bangsa di nusantara dan Hindu-Budha dari India pada candi menunjukan pada :
(A) kebudayaan Hindu-Budha lebih tinggi dari kebudayaan Indonesia
(B) kebudayaan Nusantara lebih tinggi dari kebudayaan Hindu-Budha
(C) kedua kebudayaan melahirkan satu kebudayaan yang harmonis
(D) kebudayaan Hindu-Budha sejajar dengan kebudayaan Indonesia
(E) kedua kebudayaan tetap berdiri sendiri secara damai

12. Pendukung utama kebudayaan Neolitikum di Indonesia adalah….
a. kebudayaan Pacitan
b. kebudayaan Dongson
c. kebudayaan Wajak
d. kebudayaan Mojokerto
e. kebudayaan Kutai
13. Sampah dapur peninggalan manusia purba disebut …
(A) abris sous roche
(B) fosil
(C) kjokkenmoddinger
(D) roche shelter
(E) bevalve
14. Pada masa berburu dan meramu tingkat awal manusia purba Indonesia hidup masih ……….
a. Food producing
b. Sederhana
c. Food traiding
d. Cocok tanam
e. megalithik



15. gambar disebelah ini adalah gambar…..
a. pebble/kapak sumatra
b. kapak lonjong
c. kapak genggam
d. kapak persegi
e. alat tulang
16. Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah China tengah. pendapat ini dikemukakan oleh…..
a. Eugene dubois
b. Von Heine Golderen
c. Von Koenigwalds
d. N.J Kroom
e. Tear har
17. Ilmu yang mempelajari peninggalan – peninggalan sejarah dan purbakala adalah…
a. Arkeologi d. Anthropologi
b. Geologi e. Palaeontologi
c. Geografi
18. Pembabakan prasejarah yang benar menurut geologi adalah…
a. Palaeolitikum, Mesolitikum, Megalitikum, Neolitikum
b. Zaman batu, Zaman besi, Zaman perunggu
c. Arkhaikum, Palaeozoikum, Mesozoikum, Neozoikum
d. Zaman prasejarah dan zaman sejarah
e. Zaman batu dan zaman logam
19. Berikut ini yang termasuk contoh bangunan Megalitikum, kecuali…
a. Waruga d. Chopper
b. Menhir e. Sarkofagus
c. Dolmen
20. Berikut ini yang bukan ciri-ciri masyarakat nomaden pada zaman prasejarah adalah…
a. Bergantung pada alam
b. Hidup berkelompok
c. Food Gathering
d. Berburu binatang
e. Bercocok tanam
21. Kepercayaan masyarakat perundagian akan adanya kehidupan setelah kematian dapat dilihat dari peralatan perunggu yang mereka buat yaitu…
a. Nekara perunggu
b. Kapak corong
c. Bejana perunggu
d. Sarkofagus
e. Moko

22. Nenek moyang bangsa Indonesia yang berasal dari Yunan datang pertama kali kewilayah Indonesia tahun 2000 SM, bangsa ini disebut…
a. Proto Melayu d. Mongoloid
b. Deutro Melayu e. Austronesia.
c. Melanesoid
23. Pada zaman ini hidup binatang-binatang besar, seperti Dinosaurus, Brontosaurus dan Tiranosaurus. Reptil besar ini hidup pada zaman….
a. Arkaekum d. Neozoikum
b. Palaeozoikum e. Kainozoikum
c. Mesozoikum


24. Apabila seorang ahli Paleontropologi sedang meneliti sisa-sisa peralatan dan perlengkapan hidup manusia purba sebagai hasil dari kebudayaannya yang telah membatu dan terpendam didalam tanah, berarti ia sedang meneliti….
a. Prasasti d. Pebble
b. Artefak e. Harta
c. Fosil
25. Ciri proses perubahan peradaban masyarakat prasejarah adalah….
a. Sangat cepat
b. Bersifat evolusi
c. Bersifat revolusi
d. Menyebabkan kemajuan
e. Menyebabkan kemunduran
26. Ilmu yang mempelajari sisa-sisa makhluk hidupyang telah membatu atau fosil disebut….
a. Paleontropologi d. Stratigrafi
b. Antropologi e. Geografi
c. Paleontologi
27. Kebudayaan sampah kerang yang ditemukan di pesisir pantai disebut….
a. Abris sous roche
b. Kjokken Moddinger
c. Rock Shelter
d. Hands Courte
e. Primus interpares
28. Masa perundagian mempunyai ciri khas yang menonjol yaitu….
a. Masyarakat mengenal pertanian
b. Masyarakat mengenal pertukangan
c. Masyarakat mengenal uang
d. Masyarakat mengenal perdagangan
e. Masyarakat mengenal kepercayaan
29. Pusat peradaban Sungai Indus ditemukan dikota….
a. Mohenjodaro-Harappa
b. Punjab-Mohenjodaro
c. Benares-Harappa
d. Punjab-Benares
e. Harappa-New Delhi
30. Dalam system kasta golongan raja dan bangsawan termasuk dalam kasta….
a. Brahmana d. Sudra
b. Waisya e. Paria
c. Ksatria
31. Tiga dewa utama dalam Agama Hindu disebut….
a. Tridarma d. Tripitaka
b. Trinitas e. Trimurti
c. Triveda
32. Secara geografis situs peradaban Mesopotamia sekarang terletak diwilayah negara….
a. Iran d. Kuwait
b. Arab e. Qatar
c. Irak
33. Tokoh yang mengemukakan Teori Evolusi adalah adalah….
a. R.Charles Darwin
b. Karl Marx
c. E. Dubois
d. H. Spencer
e. Thucydides
34. Pada zaman logam, manusia sudah mampu mengolah dan melebur logam. Kepandaian ini diperoleh setelah adanya pendatang baru, yaitu…
a. Kaukasoid
b. Papua-Melanesia
c. Weddoid
d. Proto melayu
e. Deutro Melayu
35. Rock Shelter adalah salah satu pemukiman pada zaman Mesolithikum yang terdapat di,…
a. Goa-goa pada bukit karang di pinggir pantai
b. Goa-goa di pedalaman
c. Hutan yang banyak sumber makanan
d. Rumah panggung di hutan
e. Padang rumput
36. Menentukan umur benda peninggalan prasejarah berdasarkan letaknya di dalam lapisan tanah disebut………….
a. Teknik bivalve
b. Teknik tipologi
c. Teknik stratigrafi
d. Teknik kimiawi
e. Teknik tempa
37. Jenis fosil Sinanthrophus Pekinensis dari cina memiliki kesamaan dengan….
a. Homo Sapien
b. Homo Wajakensis
c. Meganthropus Palaeojavanicus
d. Pithecantropus Erectus
e. Pithecantrophus Mojokertensis
38. Buku berjudul The Origin of Species yang mengemukakan tentang teori evolusi ditulis oleh….
a. Eugene Dubois
b. Van Reischotten
c. Charles Darwin
d. R.P Soejono
e. Von Koenigswald
39. Bangunan yang merupakan cikal bakal dibuatnya candi adalah….
a. Menhir
b. Dolmen
c. Nekara
d. Sarkofagus
e. Punden berundak
40. Pada pola hidup nomaden, manusia prasejarah memenuhi kebutuhan hidupnya dengan cara….
a. Food Gathering
b. Food Producing
c. Hunting
d. Farming
e. Cutting
41. Tempat pemujaan agama buddha di Indonesia yang terkenal dan banyak di kunjungi oleh wisatawan adalah...
a. Prambanan
b. Kelompok dieng
c. Borobudur
d. Ratu boko
e. Gedong songo





42. Kota Mohenjo daro dan Harrapa telah mencerminkan sebuah kota yang sangat memikirkan masalah kesehatan dan kebersihan lingkungan hal ini ditunjukan denagan terdapatnya......... yang dibangun dibawah tanah.
a. Sungai
b. Saluran air
c. Kincir air
d. Sumbatan limbah
e. Saluran udara
43. Latar belakang kedatangan bangsa Arya ke India adalah …
(A) melakukan pendudukan India
(B) melanjutkan pengembaraan
(C) memperluas wilayahnya
(D) mencari tempat persembunyiannya
(E) mencari hubungan perdagangan
44. Ditemukannya lukisan cap tangan berwarna merah di gua leang–leang Sulawesi Selatan menandakan bahwa di sana sudah dikenal :
(A) ilmu pengetahuan
(B) pembagian kekuasaan
(C) pembagian kerja
(D) kepercayaan
(E) kesenian
45. Salah satu periodisasi masa praakasara disebut dengan zaman perundagian karena pada masa itu muncul golongan undagi yaitu golongan yang.....
a. Tidak mempunyai kelompok
b. Terisolasi dari kelompok terampil
c. Tidak memiliki keterampilan khusus
d. Tersingkir dari kelompok tertentu
e. Terampil dalam melakukan jenis usaha tertentu
46. Zaman prasejarah sebelum Mengenal tulisan disebut….
A. Zaman Nirleka d. Zaman tembaga
B. Zaman batu e. Zaman perunggu
C. Zaman logam
47. Hasil budaya masyarakat prasejarah yang erat kaitanya dengan kehidupan Religi adalah,….
a. Punden berundak
b. Chopper
c. Kapak perimbas
d. Flakes
e. Pebble
48. menentukan ketuaan suatu peninggalan sejarah berdasarkan bentuk fisik dari peninggalan tersebut disebut....
A. Sigillografi D. Tipologi
B. Topografi E. Kimiawi
C. Stratifikasi











49. Perhatikan data di bawah ini!
1. Beternak
2. Berburu dan mengumpulkan makanan
3. Bercocok tanam
4. Berladang
5. Perundagian
Dari data di atas, yang merupakan zaman prasejarah berdasarkan ciri kehidupan masyarakatnya meliputi ...
a. 1, 2, 3 d. 2, 3, 5
b. 1, 3, 4 e. 2, 4, 5
c. 1, 3, 5




50. Kebudayaan Indonesia pada masa perunggu dipengaruhi oleh kebudayaan ….
a. India d. Mesir
b. Dongson e. Bascon-Hoabinh
c. Yunani

soal Mid sejarah SMA

soal latihan sejarah

1. Kepercayaan nenek moyang bahwa setiap benda memiliki roh atau jiwa disebut…..
a. Animisme d. Politeisme
b. Dinamisme e. Sinkretisme
c. Monoteisme
2. Babad Tanah Jawi sebuah karya sastra sejarah yang mengisahkan tentang Kerajaan Mataram termasuk karya……
a. Tradisi lisan
b. Legenda
c. Historiografi tradisional
d. Historiografi modern
e. Historiografi nasional
3. Ciri-ciri kehidupan masyarakat zaman Paleolithikum adalah…
a. mengenal peralatan dari batu halus
b. mengenal peralatan dari tulang untuk berburu
c. mengenal moko sebagai alat pemujaan
d. alat –alat dibuat dari batu yang masih kotor
e. mengenal alat-alat perundagian
4. Kehidupan pada zaman megalithikum sudah mempunyai sistem pemerintahan dalam bentuk kerajaan. Hal ini dilihat dari adanya
(A) seseorang kepala suku yang berkuasa penuh
(B) masyarakat yang tersusun rapi
(C) tempat pemujaan dari batu-batu besar
(D) adanya tata cara pembagian tugas
(E) adanya dasar pembuatan candi seperti yang dilaksanakan pada zaman Hindu
5. Fakta sejarah adalah ... .
a. susunan bukti-bukti sejarah yang merupakan pengungkapan tentang suatu keadaan atau peristiwa yang telah terjadi
b. kehidupan dengan segala perubahan, pertumbuhan, dan perkembangannya melewati waktu
c. pengalaman dari berbagai peristiwa di masa lalu untuk menghadapi masa sekarang dan masa depan
d. peninggalan sejarah berupa fosil, peralatan hidup, perhiasan, candi, patung, nisan, dan bangunan
e. keterangan langsung dari para pelaku atau saksi dari suatu peristiwa sejarah yang masih hidup
6. Masa perundagian mempunyai ciri khas yang menonjol yaitu masyarakatnya telah mengenal adanya ….
a. uang
b. pelayaran
c. kepercayaan
d. pertukangan
e. perdagangan

7. Manusia purba pertama yang ditemukan di Indonesia oleh Van Reitschotten pada tahun 1889, kemudian diteliti oleh Eugene Dubois adalah ….
a. Homo Soloensis
b. Homo Wajakensis
c. Pithecanthropus erectus
d. Meganthropus paleojavanicus
e. Pithecanthropus mojokertensis
8. Helenisme adalah…
a. suatu gerakan yang bertujuan untuk mempelajari kebudayaan Yunani
b. berpadunya unsur-unsur kebudayaan Yunani kuno dengan daerah taklukan
c. lahirnya kembali kebudayaan Yunani pada abad XVI
d. paham keagamaan di yunani
e. gerakan kemerdekaan Yunani

9. Bangsa tertua yang menghuni wilayah Mesopotamia , yaitu …
(A) khaldea
(B) Media
(C) Persia
(D) Macedonia
(E) Sumeria
10. Hasil kebudayaan Zaman paleolitikum adalah ….
a. nekara dan moko
b. candrasa dan moko
c. pebble dan flakes
d. chopper dan flakes
e. kapak lonjong dan kapak persegi
11. Penyerahan kekuasaan di Indonesia dari Inggris ke Belanda tahun 1814 ditandai dengan ….
a. Convention of London
b. Traktat Sumatera
c. Kapitulasi Tuntang
d. Kapitulasi kalijati
e. Perjanjian Bongaya
12. pengaruh paham liberalisme di Indonesia adalah ….
a. Diterapkannya pemerintahan liberal di Indonesia
b. Diterapkannya system landrente di Indonesia
c. Diterapkannya system ekonomi liberal di Indonesia
d. Diberlakukannya system politik etis di Indonesia
e. Diberlakukannya system ekonomi merkantilisme

13. kebijakan culture stelsel terjadi pada masa pemerintahan gubernur jendral….
a. pieter both
b. van den bosch
c. antonio van diemen
d. herman willwm daendles
e. jan pieterzoon coen

14. Ciri kebijakan ekonomi pada masa pemerintahan raffles di indonesia adalah….
a. diterapkannya kerja rodi
b. adanya politik etis
c. politik ekonomi liberal
d. adanya sistem landrent
e. adanya preanger stelsel

15. Ajaran Mahatma Gandhi yang menganjurkan tidak bekerja sama dengan pemerintah kolonial adalah ...
a. Hartal
b. Ahimsa
c. Swadeshi
d. Satyagraha
e. Purnaswaraj
16. Tujuan kedatangan Tentara NICA ke Indonesia adalah.......
a. Melucuti tentara jepang
b. Menangkap para pemimpin jepang dan Indonesia
c. Kompromi kemerdekaan Indonesia
d. Membantu perjungan bangsa Indonesia dalam menghadapi Jepang
e. Menjajah kembali Indonesia

17. Keputusan PPKI dalam sidang 18 agustus 1945 adalah..sebagai berikut kecuali...
a. Menetapkan GBHN
b. Mengesahkan UUD 1945
c. Membentuk Komite Nasional
d. Memilih dan mengangkat presiden
e. Memilih dan mengangkat wakil presiden

18. Kabinet RI yang pertama dibentuk pada tanggal.....
a. 19 Agustus 1945
b. 22 Agustus 1945
c. 2 September 1945
d. 16 Oktober 1945
e. 3 November 1948
19. Perdana menteri pertama Indonesia ketika sistem presidensial diubah menjadi parlementer adalah.....
a. Amir syarifuddin
b. Sutan Syahrir
c. Sukiman
d. Burhanuddin harahap
e. Ali Sastroamijoyo
20. Pada masa demokrasi liberal pemerintahan RI menganut sistem......
a. Serikat
b. Parlementer
c. Presidensial
d. Republik
e. Campuran
21. Kebijaksanaan ekonomi untuk meningkatkan pengusaha Pribumi dan tionghoa disebut.....
a. Sistem sosialis
b. Gunting syarifudding
c. Sistem Ali Baba
d. Sistem ekonomi kapitalis
e. Sistem Monopoli
22. Pemerintahan terpaksa melakukan gerakan Operasi Militer terhadap RMS hal ini karena......
a. Medan pertempuran yang sangat sulit
b. RMS menolak jalan damai
c. Pemerintahan ingin menegakkan wibawanya
d. Dapat menyelesaiikan masalah secara cepat
e. RMS menentang pemerintahan

23. Berikut ini peristiwa pemberontakan pada periode tahun 1949-1950 kecuali
a. RMS
b. DI/TII
c. APRA
d. G 30 S/ PKI
e. Andi azis
24. Istilah perang puputan dikenal dengan.....
a. Pertempuran Ambarawa
b. Pertempuran Bandung lautan api
c. Peristiwa bendera di Manado
d. Peristiwa 12 Mei 1998
e. Pertempuran lima hari di palembang
25. Tujuan PBB membentuk Komisi Tiga negara adalah.....
a. Membantu tentara sekutu dalam menyelesaikan wilayah sengketa di Indonesia
b. Membujuk pemerintahan Indonesia agar menerima bentukan negara federasi
c. Membantu pelucutan senjata tentara Jepang
d. Mempertemukan Indonesia-Belanda dalam meja perundingan
e. Untuk menghindari cempur tangan tentara NICA di Indonesia

26. Pada tanggal 22 mei 1998 presiden BJ Habibie membentuk kabinet baru yang bernama.....
a. Kabinet pembangunan VII
b. Kabinet reformasi pembangunan
c. Kabinet persatuan nasional
d. Kabinet koalisi
e. Kabinet gotong royong
27. Politik luar negeri Indonesia semasa demokrasi terpimpin memihak negara-negara komunis khususnya adalah.....
a. Eropa timur
b. Uni soviet
c. Polandia
d. Jerman bersatu
e. Republik rakyat Cina
28. Akibat krisis ekonomi yang berkepanjangan, banyak Industri yang mengambil langkah....
a. Melakukan pinjaman modal dari luar negeri
b. Memindahkan usahanya ke luar negeri
c. Menjual Aset industrinya kepada Investor asing
d. Memakai bahan baku industri dari dalam negeri agar lebih murah
e. Melakukan pemutusan hubungan kerja terhadap karyawan
29. Berdirinya pakta pertahanan Atlantik Utara disebabkan oleh....
a. Upaya membentuk persatuan antara negara-negara di Eropa barat
b. Upaya untuk membentuk kesatuan dalam bidang politik
c. Upaya untuk membendung perkembangan dan penyebaran paham komunis
d. Upaya melakukan perbaikan terhadap Negara-negara yang hancur setelah perang dunia II
e. Upaya menata sistem perekonomian antar negara Eropa
30. Pemimpin pergerakan kemerdekaan India adalah....
a. Soeharto
b. Mahatma gandhi
c. George washington
d. Mubarak
e. Nugroho notosusanto







31. Perhatikan dibawah ini
1. Ahimsa
2. Komunis
3. Swadeshi
4. Sosialis
5. Satyagraha
6. Demokrasi
Mana yang termasuk ajaran dari Mahatma Gandhi.......
a. 1,2,3
b. 1,3,4
c. 2,3,4
d. 1,3,5
e. 4,5,6
32. Alasan diadakan pergerakan nasionalisme adalah.....
a. Karena adanya gerakan pembaharuan dalam memperjuangakan masyarakat dari penjajahan serta adanya rasa cinta terhadap tanah air
b. Ingin ikut-ikutan dengan negara lain
c. Merasa ingin di hargai oleh negara lain serta tidak ada rasa nasionalisme
d. Ingin di puji oleh negara lain
e. Kurang memiliki rasa cinta tanah air
33. Inti paham nasionalisme adalah ….
a. Nasionalisme timbul karena dorongan kemaun psikis individu untuk bersosialisasi
b. Nasionalisme adalah suatu paham yang menuntut kesetian tertinggi dari individu kepada negaranya
c. Nasionalisme adalah hasil dari factor-faktor politik dan ekonomi
d. Lahirnya nasinalisme karena persamaan perangai dan tingkah laku
e. Nasionalismesadalah kesadaran warga Negara mengutamakan kelompoknya

34. Tokoh pendiri organisasi Partai Nasional Indonesia (PNI) adalah ….
a. Dowes Dekker
b. Soetomo
c. Soekarno
d. Ki Hajar Dewantara
e. Abdul Muis
35. PNI, Indische Partij, dan Sarekat Islam bersikap "Nonkoperatif' terhadap pemerintah kolonial, artinya ...
a. menolak kerja sama dengan organisasi berbeda paham
b. tidak memiliki badan usaha koperasi
c. menentang imperialisme dan kolonialisme
d. menolak bekerja sama dengan pemerintah Belanda
e. tidak bersedia duduk dalam pemerintahan Belanda
36. Tujuan Akhir dari perang dingin adalah.....
a. membantu memberikan pinjaman pada negara-negara didunia agar masyarakatnya makmur
b. melakukan Imperialisme pada negara-negara di dunia demi kepentingan bangsa dan negaranya sendiri
c. melakukan pertukaran kebudayaan modernisasi IPTEK dan mengembangkan riset terpadu.
d. membantu pertumbuhan ekonomi negara-negara berkembang, dan memodernisasi peralatan militer
e. memecah belah satu negara menjadi beberapa bagian


37. Agresi militer Belanda II dimulai kapan.....
a. 19 Desember 1948
b. 17 Agustus 1945
c. 30 September 1965
d. 12 Mei 1998
e. 28 Oktober 1928
38. Salah satu agenda reformasi yang disuarakan mahasiswa adalah....
a.penghapusan dwi fungsi ABRI
b. melikuidasi beberapa bank yang bermasalah
c. adanya krisis hukum
d. terjadinya peenjarahan secara masal
e. meningkatnya kebutuhan eksport
39. Prasasti Yupa merupakan prasasti tertua di Indonesia, ditulis dengan huruf….
a. Pranagari dan Kawi
b Pallawa dan Malayu
c Jawa kuno dan Sansekerta
d. Pallawa dan Sansekerta
e. Melayu dan Sunda kuno
40. . Pemerintahan BJ Habbie berlangsung setahun selama setahun timbul masalah yang harus diselesaikan yaitu salah satunya....
a. adanya pemberontakan PKI
b. masalah Timor-timur
c. kebijakan Orde baru
d. kebijakan orde lama
e. masalah mafia pajak

soal-soal sejarah 3

1.Akulturasi kebudayaan Hindu dan Islam dapat dilihat dari bangunan sebuah mesjid yang bentuknya seperti kuil dan pintu-pintu gerbangnya seperti candi, di kota ... .
a. Jepara D. Gresik
b. Kudus E. Tuban
c. Rembang
2.Salah satu alasan agama Islam dapat berkembang pesat di Indonesia adalah bahwa ... .
A. kerajaan-kerajaan yang bercorak Budha mengalami keruntuhan
B. Islam merupakan agama baru yang menarik perhatian penduduk
C. telah terjadi akulturasi kebudayaan Hindu dengan budaya Eropa
D. Islam tidak membeda-bedakan seseorang berdasarkan kedudukan
E. raja-raja telah menetapkan Islam sebagai agama negara (kerajaan)
3. Akulturasi kebudayaan Indonesia-Hindu dengan kebudayaan Islam dalam seni bangunan tampak pada ... .
A. menara Mesjid Banten yang berbentuk mercusuar
B. adanya kentongan dan bedug pada bangunan mesjid
C. penggunaan kubah yang berbentuk setengah lingkaran
D. kolam besar di tengah halaman Mesjid Raya Banda Aceh
E. menara Mesjid Kudus yang bentuknya mirip bangunan candi
4. Dengan menjadi penasihat raja atau panglima maka Wali Songo telah berperan di bidang….
a. Pendidikan
b. Politik
c. Agama
d. Social budaya
e. Perdagangan
5. Berikut yang bukan merupakan Isi perjanjian Bongaya adalah…..
a. Aru Palaka diakui sebagai Raja Bone
b. Makasar tunduk kepada VOC
c. VOC dapat mendirikan benteng di Makasar
d. VOC mendapat hak monopoli di Makasar
e. Makasar melepaskan daerah jajahan

6. Perang paregeg merupakan penyebab runtuhnya kerajaan……..
a. Kediri
b. Majapahit
c. Sriwijaya
d. Aceh
e. Singasari
7. Direbutnya Malaka oleh Portugis menyebabkan Aceh berkembang menjadi pusat perdagangan dan pusat penyebaran Islam, karena ….
a. Portugis melarang para pedagang Islam untuk singgah di Malaka
b. Aceh melarang para pedagang Islam untuk berdagang di Malaka
c. Para pedagang memindahkan pusat kegiatan dagangnya ke Aceh
d. Aceh berhasil mengusir bangsa Portugis dari Malaka
e. Terjadinya permusuhan antara Portugis dan Aceh


8. Ajaran Hindu yang disebut tiga dewa utama adalah ….
a. Trimurti
b. Tridarma
c. Trinitas
d. Tritura
e. Trikarya

9. Mengapa terjadi pembunuhan berantai raja-raja kerajaan Singhasari ? Karena ... .
A. perebutan tahta kerajaan (kekuasaan)
B. adanya kutukan keris Mpu Gandring
C. kegagalan serangan ke negeri Melayu
D. dendam terbunuhnya Tunggul Ametung
E. ingin memperebutkan putri Ken Dedes
10. Salah satu contoh tradisi Hindu yang masih bertahan dan diterapkan dalam kehidupan masyarakat heterogen di Indonesia saat ini adalah ... .
A. upacara pembakaran mayat (Ngaben)
B. upacara membawa sesaji ke sawah
C. tradisi penyerahan sesaji ke pura
D. peringatan Hari Raya Nyepi
E. upacara penyembahan Dewa Brahma
11. Faktor utama yang menyebabkan Islam dapat diterima dan berkembang pesat di Indonesia adalah ... .
A. telah disesuaikan dengan alam pikiran Indonesia
B. ajarannya telah disesuaikan dengan agama Hindu
C. masyarakat Indonesia bersifat terbuka
D. Kerajaan Majapahit melindungi seluruh agama
E. sistem kasta pada ajaran Hindu disesuaikan dengan ajaran Islam

12. Apa hubungan Ken Arok dengan kerajaan Singhasari ? Ken Arok adalah ... .
A. pembawa kutukan keris di kerajaan Singhasari
B. pendiri dan raja pertama dari kerajaan Singhasari
C. raja yang membawa Singhasari ke puncak kejayaan
D. tokoh yang merebut Singhasari dari Tunggul Ametung
E. pelindung kerajaan Singhasari dari serangan bangsa lain

13. Mengapa terjadi pembunuhan berantai raja-raja kerajaan Singhasari ? Karena ... .
a. perebutan tahta kerajaan (kekuasaan)
b. adanya kutukan keris Mpu Gandring
c. kegagalan serangan ke negeri Melayu
d. dendam terbunuhnya Tunggul Ametung
e. ingin memperebutkan putri Ken Dedes
14. Akulturasi kebudayaan Indonesia-Hindu dengan kebudayaan Islam dalam seni bangunan tampak pada ... .
A. menara Mesjid Banten yang berbentuk mercusuar
b. adanya kentongan dan bedug pada bangunan mesjid
c. penggunaan kubah yang berbentuk setengah lingkaran
d. kolam besar di tengah halaman Mesjid Raya Banda Aceh
e. menara Mesjid Kudus yang bentuknya mirip bangunan candi




15. Setelah mundurnya Gajah Mada dari percaturan politik di Majapahit,lambat laun Majapahit menjadi semakin lemah sebab ….
a. Timbulnya paregreg
b. Datangnya bangsa barat di nusantara
c. Daera-daerah jajahan melepaskan diri
d. Tidak memiliki angkatan perang yang kuat
e. Perdagangan dengan luar negeri menjadi mundur

16. Sebab kemunduran Demak adalah ….
a. Kalah bersaing dengan Portugis
b. Campur tangan Portugis dalam urusan keluarga
c. Adanya perebutan kekuasaan antar keluarga
d. Semakin berkurangnya pendapatan istana
e. Berkembangnya kerajaan Mataram di pedalaman

17. Prasasti Yupa merupakan prasasti tertua di Indonesia, ditulis dengan huruf….
a. Pranagari dan Kawi
b Pallawa dan Malayu
c Jawa kuno dan Sansekerta
d. Pallawa dan Sansekerta
e. Melayu dan Sunda kuno
18. Alasannya dipindahkannya ibu kota kerajaan Mataram oleh Mpu Sindok dari Jawa Tengah ke Jawa Timur adalah ….
a. Adanya bencana alam yaitu meletusnya gunung merapi
b. Untuk mengembalikan kejayaan kerajaan Mataram Hindu
c. Pu Sindok merintis dinasti yang baru yaitu dinasti Isana
d. Menyatukan kekuasaan Mataram di Jawa Tengah dan Jawa Timur
e. Menghindari pemberontakan dari kerajaan-kerajaan kecil bawahan Mataram

19. Sebelum masuknya agama Hindu-Budha, system pemerintahan di Indonesia adalah….
a. Primus Interpares
b. Kepala adat
c. Kepala Kelompok
d. Kekerabatan
e. Dinasti
20. Tokoh penyebar agama Islam termasyhur ditanah Jawa dilakukan oleh….
a. Ulama
b. Kyai
c. Guru
d. Santri
e. Walisongo

21. Pengertian proses penghinduan di Indonesia adalah ….
a. Bangsa Indonesia dijajah oleh bangsa Hindu yang berkedudukan di India
b. Proses berkembangnya pengaruh kebudayaan Indonesia terhadap masyarakat Hindu di India
c. Proses berkembangnya pengaruh agama Hindu dan Buddha beserta kebudayaannya ke Indonesia
d. Proses percampuran antara kebudayaan Hindu dan kebudayaan Yunani di Indonesia
e. Proses menerapkan bentuk upacara Asyawaweda di Indonesia


22. Salah bukti bahwa bangsa Indonesia telah mendapat pengaruh budaya Hindu-Buddha adalah ….
a. Bidang seni bangun, adanya bangunan agama setengah bola pada panteonnya
b. Bidang kepercayaaan, munculnya aninisme dan dinanisme
c. Bidang pemerintahan, adanya pemerintahan berbentuk kerajaan
d. Bidang sastra, adanya karya sastra berisi filsafat etika
e. Bidang kemasyarakatan, adanya pola masyarakat macopat

23. Pengaruh India di bidang sistem kepercayaan terhadap Indonesia adalah munculnya….
a. Poliytheisme
b. Agama Islam
c. Adanya kasta
d. Animisme
e. Agama Hindu-Budha
24.Salah satu Walisongo yang dalam penyiaran agama Islam menggunakan media pertujunjukkan wayang adalah ….
a. Sunan Kudus
b. Sunan Kalijaga
c. Sunan Muria
d. Sunan Gunung Jati
e. Sunan Ampel
25. Sumber perekonomian Kerajaan Samudera Pasai selain perdagangan adalah ... .
A. pajak dari kapal yang singgah D. pertanian (beras dan gula)
B. penyewaan gudang untuk barang E. penggunaan mata uang perak
C. penginapan para pedagang asing
26. Ciri utama perekonomian kerajaan Ternate dan Tidore adalah ... .
a. bandar transito D. mata uang logam
b. ekonomi maritim E. pajak hasil pertanian
c. ekonomi agraris
27. Salah satu nilai penting yang dapat kita ambil dari kehidupan sosial kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam untuk kehidupan sekarang ini adalah ...
a. toleransi antar umat beragama
b. pajak hanya untuk orang-orang kaya
c. zakat menjadi sumber keuangan negara
d. akulturasi dengan budaya non-Islam
e. sikap raja yang lebih demokratis
28. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini.
i. Ibn Battuthah yang datang ke ibukota Kerajaan Pasai semasa pemerintahan Sultan Malik al Dhahir menceritakan bahwa Sultan dikelilingi oleh ulama dan mubaligh Islam dan ia sangat menggemari diskusi mengenai masalah-masalah keagamaan.
ii. Beberapa pusat penyebaran Islam di Jawa adalah pusat pengembangan dan penyebaran Islam. Pesantren Sunan Giri menerima para murid yang berasal dari luar Jawa, seperti Sultan Zainal Abidin dari Ternate dan Muris dari Kalimantan.
(Taufik Abdullah, dkk (1991) : 110)
Kedua pernyataan tersebut menunjukkan bahwa pada masa kerajaan-kerajaan Islam ... .
A. peran ulama sangat penting dalam pengambilan keputusan kerajaan
B. masalah keagamaan didiskusikan hanya oleh para mubaligh kerajaan
C. pesantren di Pulau Jawa didominasi oleh santri dari Ternate dan Kalimantan
D. para ulama dari Pulau Jawa berperan di Sumatera, Ternate, dan Kalimantan
E. telah terbentuk suatu jaringan intelektual keagamaan di kepulauan Indonesia



29. Aceh dapat berkembang menjadi Bandar perdagangan yang ramai disebabkan oleh…
a. tidak tersaingi oleh Malaka
b. kebanyakan para pedagangnya beragama Islam
c. banyak menghasilkan lada dan kemenyan
d. letaknya sangat strategis yaitu dipintu masuk Selat Malaka
e. mayoritas masyarakat Aceh beragama Islam
30. Kerajaan Demak mencapai puncak kejayan ketika diperintah oleh…
a. Raden Patah d. Sunan Prawoto
b. Adipati Unus e. Sultan Adiwijaya
c. Pangeran Trenggono
31. Setelah Portugis menguasai Malaka para pedagang Islam memindahkan kegiatannya ke Banten dan Aceh dengan alasan….
a. pedagang Islam tidak mau berhubungan dengan bangsa kulit putih
b. Malaka tidak aman bagi kegiatan perdagangan
c. Pedagang Islam menghindari monopoli yang ditetapkan Portugis
d. di Banten dan Aceh padagang Islam melaksanakan monopoli
e. di Aceh bangsa kulit putih takut terhadap pedagang pribumi
32.Jatuhnya Malaka ke tangan bangsa Portugis tahun 1511 sangat merugikan bagi pedagang Islam karena….
a. Portugis memonopoli perdagangan atas Selat Malaka
b. Para pedagang Islam menghentikan kegiatannya di Selat Malaka
c. Para pedagang Islam menjadikan Aceh sebagaia Bandar penghubung
d. Kerajaan-kerajaan Islam berusaha mengembalikan status Malaka sebagai Bandar Islam
e. Pedagang Islam tidak mau menjalin hubungan dengan pedagang Portugis
33.Peletak dasar kerajaan Banten adalah…
a. Hasanudin
b. Maulana Panembahan Yusuf
c. Fatahilah
d. Sultan Ageng Tirtayasa
e. Pangeran Purbaya
34Tujuan Sultan Agung menyerang Batavia tahun 1628 dan tahun 1629 adalah…
a. untuk menguasai jalur perdagangan
b. malaksanakan cita-cita atas persatuan tanah jawa
c. mesusatkan jalur perdagangan di Batavia
d. mengusir Belanda dari Batavia
e. mengusir Portugis dari Batavia
35.Alasan Belanda memecah elah kerajaan Mataram adalah…
a. mempermudah pengawisan
b. menghindari terjadinya perang saudara
c. melaksanakan monopoli
d. menghancurkan kejayaan Mataram
e. sebagai ganti rugi perang
36..Sultan Hasanudin mendapat julukan “ Ayam Jantan dari Timur “ karena….
a. keberaniannya menentang Belanda
b. mengacau pelayaran perdagangan Belanda
c. membantu perjuangan rakyat Maluku menentang Belanda
d. membebaskan rakyat dari penindasan Belanda
e. berjuang untuk menegakkan keadilan dan kesejahteraan





37.Masuknya unsur budaya India ke Indonesia menyebabkan ... .
A. hilangnya kebudayaan Indonesia
B. kebudayaan Indonesia tidak kehilangan kepribadiannya
C. kebudayaan India mempengaruhi kebudayaan Indonesia
D. hilangnya kepribadian asli kebudayaan Indonesia
E. kebudayaan India mendominasi kebudayaan Indonesia
38. Pada tahun 1292 di Aceh telah terdapat penduduk beragama Islam dan banyak para pedagang Gujarat yang giat menyebarkan Islam merupakan pernyataan yang diperoleh dari catatan…..
a. Ibn Batutah
b. Ma-Huan
c. Marcopolo
d. I-tsing
e. Lan Wu lu
39. Ditemukannya makam Maulana Malik Ibrahim tahun 1419 dan adanya perkampungan Leren atau Leran di Giri daerah Gresik sebagai bukti bahwa Islam masuk ke Indonesia dari…..
a. Persia
b. Gujarat (India)
c. Handramaut
d. Mekkah
e. Mesir
40. salah satu dari wali songo yang memanfaatkan kesenian wayang dan lagu dalam menyebarkan agama Islam adalah sunan….
a. Ampel
b. Bonang
c. Gunung Jati
d. Kudus
e. Kalijaga

Soal Essay
1. Tuliskan 3 bentuk hasil kebudayaan kerajaan mataram islam yang masih dipakai di masa sekarang?
2. Tuliskan isi perjanjian Bongaya dan perjanjian giyanti!
3. a Bagaimana perkembangan Masyarakat pada masa Kerajaan Aceh?
b. Bagaimana kehidupan masyarakat sebelum masuknya agama hindu Buddha dan Islam
4. Mengapa kerajaan Sriwijaya menjadi Pusat perdagangan dan pusat penyebaran agama Buddha?
5. .a.Bagaimana peran pedagang dan wali songo dalam menyebarkan Islam di Indonesia?
b. mengapa islam mudah di terima masyarakat Indonesia

soal sejarah 2

1. Perhatikan hal berikut
1. Ideografis
2. Empiris
3. Unik
4. Kronologis
5. Historis
Yang termasuk sifat sejarah adalah….
a. 1,2,3
b. 1,2,4
c. 2,3,4
d. 3,4,5
e. 1,3,5
2. Contoh sejarah sebagai kisah adalah……
a. Pararaton
b. Autobiografi
c. Kisah
d. Ilmu
e. cerita
3. Zaman sejarah ditandai dengan…….
a. Manusia hidup menetap
b. Adanya Tulisan
c. Berkembangnya kebudayaan
d. Timbulnya pemerintahan
e. Kehidupan sosial
4. Untuk mengungkapkan kehidupan manusia masa lampau sejarah telah memformulasikan dalam enam pertanyaan salah satunya ialah why, yakni menunjuk kepada….
a. adanya hubungan sebab akibat dalam peristiwa sejarah
b. tempat peristiwa terjadi
c. proses terjadinya peristiwa sejarah
d. peristiwa yang terjadi pada masa lampau
e. . waktu terjadinya peristiwa sejarah
5. Penulisan Babad merupakan salah satu jenis penulisan….
a. historiografi nasional d. historiografi kolonial
b. historiografi tradisional e. historiografi feodal
c. historiografi internasional
6. adat, istiadat, Upacara dan pesta rakyat termasuk jenis Folklore...
a. lisan
b. bukan lisan
c. setengah lisan
d. sebagian lisan
e. murni lisan
7. salah satu bentuk sastra yang mengandung konsepsi dan dongeng suci mengenai kehidupan para dewa dan makhluk halus di suatu kebudayaan disebut...
a. dongeng
b. legenda
c. epos
d. mitologi
e. kisah









8. Fakta sejarah adalah ... .
a. susunan bukti-bukti sejarah yang merupakan pengungkapan tentang suatu keadaan atau peristiwa yang telah terjadi
b. kehidupan dengan segala perubahan, pertumbuhan, dan perkembangannya melewati waktu
c. pengalaman dari berbagai peristiwa di masa lalu untuk menghadapi masa sekarang dan masa depan
d. peninggalan sejarah berupa fosil, peralatan hidup, perhiasan, candi, patung, nisan, dan bangunan
e. keterangan langsung dari para pelaku atau saksi dari suatu peristiwa sejarah yang masih hidup
9. Orang yang dapat menyusun fakta sejarah terpercaya adalah ... .
a. guru sejarah
b. pegawai arsip
c. sejarawan
d. pelaku sejarah
e. saksi sejarah

10 Kronologi adalah peristiwa sejarah yang disusun … .
a. sesuai urutan waktu kejadiannya
b. secara terbalik urutan waktunya
c. tidak beraturan, urutan waktu diabaikan
d. berdasarkan alur cerita maju mundur
e. oleh para peneliti sejarah Indonesia

11. Sumber sejarah berikut ini merupakan sumber tertulis, kecuali……
a. Dokumen d. Surat Kabar
b. Relief e. Kronik
c. Babad
12. Segala peristiwa masa lalu, baik kehidupan maupun benda – benda peninggalan sebelum mengenal tulisan disebut…….
a. Sejarah d. Mitologi
b. Prasejarah e. Fakta
c. Legenda
13. “jangan sesekali melupakan sejarah”, ungkapan ini sebagai pesan terhadap bangsa Indonesia dari……
a. Bung Karno d. Bung Hatta
b. Sutan syahrir e. Bung Tomo
c. H.O.S. Cokrominoto
14. data – data berikut:
1) Nyi loro kidul
2) Sangkuriang
3) Dewi Sri
4) Hang Tuah
5) Malin Kundang
Berdasarkan tabel di atas, cerita tradisional yang termasuk pada legenda adalah…..
a. 1, 3, dan 4 d. 2, 4, dan 5
b. 2, 3, dan 5 e. 1, 3, dan 5
c. 1, 4, dan 5
15. NegaraKertagama adalah sebuah historiografi tradisional atau peninggalan masa hindu-buddha hasil karya dari…..
a. Empu Tantular
b. Empu Panuluh
c. Empu Prapanca
d. Empu Sedah
e. Empu Dharmaja

16. Berikut adalah 4 langkah yang harus di lakukan oleh seorang sejarawan dalam rangka merekonstruksi peristiwa masa lalu, kecuali…..
a. Heuristic d. Interpretasi
b. Kritik sumber e. Hitoriografi
c. Interview




17. Pengertian dari interpretasi ialah….
a. mendeskripsikan kisah sejarah
b. melakukan seleksi sejarah
c. nenafsirkan sumber sejarah hingga mendapatkan fakta sejarah
d. menafsirkan fakta-fakta sejarah dalam kaitanya antara fakta yang satu dengan yang lain, sehingga mendapatkan hubungan kasual rasional
e. mengumpulkan data sejarah

18. Pengertian Kronologi adalah…..
a. Proses urutan waktu kejadian berdasarkan tahun kejadian
b. melakukan seleksi sejarah
c. Menafsirkan sumber sejarah hingga mendapatkan fakta sejarah
d. menafsirkan fakta-fakta sejarah dalam kaitanya antara fakta yang satu dengan yang lain, sehingga mendapatkan hubungan kasual rasional
e. melakukan pengamatan sejarah.

19. Dalam banyak hal tradisi lisan dianggap memiliki banyak kelemahan untuk dapat dijadikan sumber sejarah karena tradisi sejarah tidak melukiskan.....
a. kenyataan atas fakta sesungguhnya
b. adanya fakta empiris
c. kebenaran yang pasti
d. kenyataan yang pragmatis
e. kenyataan yang non pragmatis

20. Kritik intern terhadap peninggalan sejarah ditujukan pada……
a. Isi dari suatu peninggalan sejarah
b. Keaslian suatu peninggalan sejarah
c. Ketuaan suatu peninggalan sejarah
d. Objektivitas penyusunan kisah sejarah
e. Kebenaran penyusunan kisah sejarah yang dilakukan oleh sejarawan
21. Sejarah dapat menjadi penghubung antara generasi sekarang dengan generasi sebelumnya melalui ….
a. kisah – kisahnya
b. pengaruh – pengaruhnya
c. peninggalan – peninggalannya
d. dokumen-dokumennya
e. gagasan – gagasannya
22. Sejarah dikatakan sebagai ilmu dengan alasan memiliki hal –hal sebagai berikut, kecuali ….
a. ojek penelitian
b. teori – teori
c. karakter
d. metode
e. generalisasi
23. Adanya penyimpangan kisah sejarah pada historiografi tradisional disebabkan oleh hal-hal sebagai berikut, kecuali ….
a. tidak mengunakan kaidah-kaidah metodologi penulis yang ketat
b. adanya subjektivitas yang besar untuk meningkatkan legitimasi
c. adanya kreasi-kreasi baru untuk membuat kisah sejarah lebih menarik
d. adanya keinginan mengungkapkan hubungan supranatural yang sebenarnya antara manusia dengan dewa
e. penulisnya pada umumnya pujangga kraton yang mendapat perintah dari rajanya

24. Arti historiografi didalam sejarah adalah ….
a. Menginterpretasi data
b. Mencari fakta dan data
c. Menyelidiki data yang valid
d. Menuliskan hasil penelitian sejarah
e. Menyelidiki kebenaran suatu peristiwa

25. Secara Praktis, kata sejarah sering dipahami dalam empat pengertian, yaitu ….
a. Sebagai peristiwa, kisah, ilmu, dan seni
b. Sebagai mitos, dongeng, kisah, serta kronik
c. Sebagai cerita, legenda, dongeng, serta babad
d. Sebagai kisah, ilmu, cerita rakyat, dan kronik
e. Sebagai kenang-kenangan, folklor, kronik dan babad


26. Penyusunan peristiwa sejarah harus dilakukan secara kronologis maksudnya ….
a. Peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan urutan waktu penemuan peninggalannya
b. Peristiwa-peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan urutan waktu kejadian
c. Pengungkapan peristiwa sejarah harus dilakukan secara mendetail
d. Kisah sejarah yang panjang harus disususn dengan memberikan periodisasi-periodisasi tonggak-tonggak sejarah
e. Pengungkapan peristiwa sejarah harus diseleksi sesuai dengan tingkat urgensinya

27. Penulisan sejarah tradisional menekankan pada konsep ….
a. loyalitas kepada raja
b. kesetiaan terhadap negara kebangsaan
c. pengabdian kepada Tuhan
d. pembelaan terhadap rakyat
e. pembebasan penderitaan rakyat

28. Mengapa kita harus mempelajari sejarah ? Karena sejarah … .
A. memberikan hikmah/pelajaran tentang jalannya kehidupan
B. memberikan pengetahuan tentang manusia pada masa lalu
C. mengajarkan tindakan buruk yang telah dilakukan manusia
D. menjadi pelajaran wajib untuk siswa sekolah menengah umum
E. menambah ilmu pengetahuan tentang masa prasejarah Indonesia

29. Periodisasi adalah pembabakan waktu yang dibuat berdasarkan … .
a. agama yang dianut sekelompok orang dalam masyarakat
b. kurun waktu tertentu sesuai dengan corak masing-masing
c. masa berkuasanya dinasti pada kerajaan tertentu
d. bentuk perekonomian yang dianut suatu masyarakat
e. wujud kesenian pada masyarakat di kepulauan Indonesia

30. Manakah contoh periodisasi peristiwa sejarah Indonesia yang tersusun secara kronologis ?
a. Masa Prasejarah – Masa Kerajaan-kerajaan Hindu Budha – Masa Kerajaan-kerajaan Islam – Masa Pendudukan Jepang – Masa Kemerdekaan
b. Masa Prasejarah – Masa Kerajaan-kerajaan Islam – Masa Kerajaan-kerajaan Hindu Budha – Masa Kolonial Belanda – Masa Pendudukan Jepang
c. Masa Kemerdekaan – Masa Pendudukan Jepang – Masa Prasejarah – Masa Kerajaan-kerajaan Hindu Budha – Masa Kerajaan-kerajaan Islam – Masa Kolonial Belanda
d. Masa Pendudukan Jepang – Masa Kolonial Belanda – Masa Kerajaan-kerajaan Islam –Masa Kerajaan-kerajaan Hindu Budha – Masa Prasejarah – Masa Kemerdekaan
e. Masa Prasejarah – Masa Kerajaan-kerajaan Hindu Budha – Masa Kerajaan-kerajaan Islam – Masa Kolonial Belanda – Masa Pendudukan Jepang – Masa Kemerdekaan

31. Faktor di bawah ini yang bukan merupakan ciri sejarah sebagai ilmu adalah ... .
a. bisa diulang di laboratorium
b. mempunyai objek
c. cara kerjanya ilmiah
d. bisa dipertanggungjawabkan
e. berdasarkan pengamatan
32. Dalam penelitian sejarah lisan, dalam pengumpulan data cenderung menggunakan cara ….
a. pengisian angket
b. wawancara
c. pengamatan
d. uji laboratorium
e. staid pustaka

33. Istilah sejarah berasal dari bahasa Arab, Syajarotun yang berarti pohon, sedangkan ilmu sejarah dalam bahasa arab dikenal dengan istilah ….
a. syariat
b. hikayat
c. riwayat
d. tarikh
e. fikih

34. Berikut ini cirri – cirri peristiwa yang dapat digolongkan sebagai peristiwa sejarah, kecuali ….
a. peristiwa tersebut menyangkut kehidupan manusia
b. peristiwa tersebut terjadi pada masa lampau
c. peristiwa tersebut berpengaruh besar pada zamannya dan zaman-zaman berikutnya
d. peristiwa tersebut terjadi berulang-ulang
e. peristiwa tersebut hanya sekali terjadi

35. Seorang tokoh yang berkebangsaan Yunani dan dianggap sebagai The father of History adalah ….
a. Aristoteles
b. Hipocrates
c. Cicero
d. Socrates
e. Herodotus

36. Cerita-cerita mitologi pada umumnya menceritakan tentang hal-hal sebagai berikut, kecuali ….
a. orang-orang suci
b. terjadinya alam semesta
c. pertualangan para dewa dewi
d. percintaan dan hubungan kekerabatan para dewa-dewi
e. munculnya manusia pertama
37. Kitab negarakertagama yang ditulis Mpu Prapanca merupakan Sumber tertulis dari sejarah kerajaan ….
a. Kutai
b. Makasar
c. Banten
d. Singasari
e. Majapahit

38. Sejarah dikatakan sebagai ilmu dengan alasan memiliki hal –hal sebagai berikut, kecuali ….
a. ojek penelitian
b. teori – teori
c. karakter
d. metode
e. generalisasi

39. Istilah sejarah berasal dari bahasa Arab, Syajarotun yang berarti pohon, sedangkan ilmu sejarah dalam bahasa arab dikenal dengan istilah ….
a. syariat
b. hikayat
c. riwayat
d. tarikh
e. fikih

40. Sumber sejarah berikut ini merupakan sumber tertulis, kecuali……
a. Dokumen d. Surat Kabar
b. Relief e. Kronik
C. Babad

Essay
1. Jelaskan secara singkat tradisi masa Pra-aksara yang berkembang di masyarakat?
2. Apa yang dimaksud:
a. Legenda
b. Historiografi
c. Kronologi
3. Berilah 3contoh legenda dan cerita kepahlawanan beserta daerah asalnya?
4. Tuliskan 3 ciri folklore?
5. Tuliskan 3contoh ilmu yang menggunakan sejarah sebagai ilmu bantu?

soal-soal sejarah

1. Prasasti kota kapur merupakan peninggalan kerajaan…..
a.bali
b. sriwijaya
c. sunda
d. mataram
e. singosari
2. Tentang keberadaan kerajaan mataram dapat diketahui dari prasasti….
a. gunung wukir
b. talang tuo
c. telaga batu
d. ciaruteun
e. kebon kopi
3. Kerajaan di indonesia yang bercorak buddha dan menjadi pusat penyebaran buddha bagi kawasan asia tenggara adalah
a. tarumanegara
b. mataram
c. sriwijaya
d. kutai
e. kediri
4. Untuk menduduki singgasana kerajaan mataram ,rakai pikatan harus berebut kekuasaan dengan…..
a. sri baweswara
b. rakai watuhumalang
c. rakai kayuwangi
d. balaputradewa
e. anjasmara
5. Agama islam pada awal berkembangnya diwilayah pesisir, hal ini merupakan bukti bahwa islam dikembangkan oleh…..
a. nelayan
b. pembesar kerajaan
c. ulama
d. pedagang
e. pelaut
6. Salah satu alasan agama islam dapat berkembang pesat di indonesia adalah bahwa ... .
A. kerajaan-kerajaan yang bercorak budha mengalami keruntuhan
B. islam merupakan agama baru yang menarik perhatian penduduk
C. telah terjadi akulturasi kebudayaan hindu dengan budaya eropa
D. islam tidak membeda-bedakan seseorang berdasarkan kedudukan
E. raja-raja telah menetapkan islam sebagai agama negara (kerajaan)
7. Daerah pertama di nusantara yang terpengaruh kebudayaan hindu-budha adalah daerah …
a. pesisir pantai
b. pedalaman
c. pegunungan
d. pusat kerajaan
e. perkotaan

8. Perang bubat terjadi karena ... .
A. prabu maharaja tidak bersedia menikahkan putrinya pada hayam wuruk
B. serangan besar-besaran pasukan majapahit pada perkemahan pajajaran
C. raja pajajaran memiliki maksud menguasai seluruh wilayah nusantara
D. raja pajajaran membawa pasukan yang lengkap ke wilayah majapahit
E. gajah mada menginginkan putri sunda dipersembahkan sebagai upeti

9. Salah satu bukti bahwa corak keagamaan kerajaan kutai adalah hindu-siwa yaitu penemuan ...
A. bangunan istana bercorak hindu-siwa
B. sejumlah patung siwa ukuran besar
C. kitab-kitab weda berhuruf pallawa
D. nama raja pertama yaitu kundunga
E. istilah waprakesywara dalam yupa

10. Dibawah ini yang bukan termasuk dalam beberapa pembaruan dalam bidang pemerintahan yang dilakukan oleh herman daendels ketika berkuasa di indonesia adalah …
a. pulau jawa dibagi menjadi 9 frefektur dan 31 kabupaten
b. pusat pemerintahan dipindahkan lebih masuk ke pedalaman
c. melakukan pemberantasan terhadap korupsi tanpa pandang terhadap bangsa eropa
d. dewan hindia belanda sebagai dewan legislative pendamping gubernur jenderal dibubarkan dan diganti dengan dewan penasehat
e. para bupati dijadikan pegawai pemerintahan belanda dan diberi pangkat sesuai ketentuan kepegawaian pemerintah belanda

11.Berikut ini, yang bukan hak khusus voc adalah….
a. hak monopoli perdagangan
b. hak mencetak uang sendiri
c. hak mengangkat pegawai
d. hak memiliki tentara,pengadilan,perang
e. hak membuat perjanjian terhadap kerajaan di indonesia
12. Perhatikan pernyataan berikut ini !
- telah ada hubungan dagang antara arab dengan cina sejak abad ke-7.
- dalam islam semua orang dapat menguasai dan mengajarkan agama islam.
dari fakta-fakta tersebut dapat disimpulkan bahwa islam masuk ke indonesia melalui para ....
A. pendakwah d. ulama arab
B. pedagang e. bangsawan
C. missionaries
13.Salah satu alasan agama islam dapat berkembang pesat di indonesia adalah bahwa.
a. kerajaan-kerajaan yang bercorak budha mengalami keruntuhan
b.islam merupakan agama baru yang menarik perhatian penduduk
c. telah terjadi akulturasi kebudayaan hindu dengan
d. islam tidak membeda-bedakan seseorang berdasarkan kedudukan
e. raja-raja telah menetapkan islam sebagai agama negara (kerajaan)
14. data – data dibawah ini:
1. para ulama
2. guru agama
3. para kyai 4. para pedagang
5. para raja
6. para raja
penyebaran agama islam melalui pendidikan dilakukan oleh….
a. 1,2,3
b. 1,3,5
c. 2,4,6
d. 4,5,6
e. 3,4,5
15. daerah di indonesia yang mula-mula memeluk agama islam adalah….
a. pantai utara pulau jawa
b. pantai utara pulau sumatra
c. pantai timur kalimantan
d. kerajaan demak
e. pelabuhan malaka

16. fatahilah melakukan serangan ke jawa barat dengan tujuan….
a. memperluas kerajaan demak
b. mengislamkan daerah jawa barat
c. menghalangi hubungan portugis dengan pajajaran
d. membantu perlawanan sultan hasannudin
e. tidur

17. Pertama kali para pedagang islam datang di indonesia adalah pada zaman kerajaan…..
a. majapahit
b. samudera pasai
c. demak
d. sriwijaya
e aceh

18. Dengan menjadi penasihat raja atau panglima maka wali songo telah berperan di bidang….
a. pendidikan
b. politik
c. agama
d. social budaya
e. perdagangan
19. Berikut yang bukan merupakan isi perjanjian bongaya adalah…..
a. aru palaka diakui sebagai raja bone
b. makasar tunduk kepada voc
c. voc dapat mendirikan benteng di makasar
d. voc mendapat hak monopoli di makasar
e. makasar melepaskan daerah jajahan

20. Perang paregeg merupakan penyebab runtuhnya kerajaan……..
a. kediri
b. majapahit
c. sriwijaya
d. aceh
e. singasari
21. masyarakat arab sebelum islam ( jaman jahiliyah) menyembah….
a. ka’bah di mekah yang disanjung setiap waktu
b. gua yang besar dan menyeramkan
c. makam yang diletakan disekitar ka’bah
d. pohon yang besar dan rindang
e. berhala yang diletakan di sekitar ka’bah
22. alas an raffles menerapkan system pajak tanah terhadap rakyat indonesia adalah…….
a. meningkatkan kesejahteraan rakyat indonesia
b. membangkitkan semangat rakyat untuk bekerja
c. untuk memberikan keuntungan terhadap pemerintah colonial
d. memberikan keuntungan kepada pemerintah maupun rakyat
e. dipakai sendiri
23. salah satu bukti pertama masuknya islam ke indonesia adalah ditemukannya ... .
A. makam sultan malik as shaleh di samudra pasai berangka tahun 1297
B. makam rd. fatah di demak berangka tahun 1400
C. makam sultan agung di mataram berangka tahun 1645
D. makam sultan ageng tirtayasa di banten
E. makam sunan kalijaga




24. keadaan masyarakat indonesia sewaktu islam masuk ke indonesia adalah…
a. adanya kerajaan yang bercorak hindu d. adanya kerajaan bercorak hondu budha
b. adanya kerajaan yang bercorak budha e. adanya perang paregreg
c. adanya kerajaan yang bercorak islam

25. penyebaran agama islam di indonesia berjalan cepat karena….
a. ajaran islam mempunyai toleransi yang tinngi d. dasar – dasar keimanan sudah dimiliki
b. pengaruh hindu hanya dirasakan para bangsawan e. proses pelayaran perdagangan
c. bangsa indonesia mampu menyeleksi kebudayaan
26. agama islam mudah berkembang di indonesia. berikut ini yang bukan faktor pendorongnya adalah…
a. upacara dalam agama islam sangat rumit d. syarat – syarat untuk masuk islam sangat sederhana
b. agama islam disesuaikan dengan adat tradisi e. agama islam tak mengenal kasta
c. runtuhnya kerajaan majapahit
27.penyebaran islam melalui tasawuf lebih mudah diterima oleh bangsa indonesia terutama bagi orang-orang yang sebelumnya telah….
a. menganut animisme d. mengenal politeisme
b. menganut dinamisme e. mempunyai dasar – dasar ajaran ketuhanan
c. menganut ananisme dan dinamisme
28.VOC berdiri secara resmi pada tahun 1602 atas prakarsa dari tokoh ….
a. pieter both
b. francois wittert
c. jan pieterszoon
d. cornelis de houtman
e. johan van olden barnevelt
29.Salah satu anggota wali sanga yang menyebarkan agama dengan menaklukan sunda kelapa,banten dan cirebon ialah…
a. sunan kalijaga d. sunan bonang
b. sunan gunung jati e. sunan ampel
c. maulana malik ibrahim
30. Makin luasnya wilayah voc berakibat kemunduran voc itu sendiri, sebab ….
a. makin banyaknya korupsi
b. biaya perang yang terlalu besar
c. bersaing dengan portugis dan voc
d. anggaran untuk pegawai terlalu besar
e. tidak sesuai dengan semangat liberalisme ekonomi
31. Ciri kebijakan ekonomi pada masa pemerintahan raffles di indonesia adalah….
a. diterapkannya kerja rodi
b. adanya politik etis
c. politik ekonomi liberal
d. adanya sistem landrent
e. adanya preanger stelsel
32. Latar belakang dan factor pendorong kedatangan bangsa-bangsa eropa ke asia adalah sebagai berikut, kecuali ….
A. penemuan mesin uap oleh james watt
B. keinginan menemukan daerah asal rempah-rempah
C. keinginan membuktikan teori copernicus bahwa bumi bulat
D. rasa tertarik kepada buku karya marcopolo berjudul imago mundi yang menceritakan kesuburan asia
E. runtuhnya konstantinopoel ke tangan bangsa turki yang menyebabkan terputusnya hubungan dagang asia-eropa

33.Aceh dapat berkembang menjadi bandar perdagangan yang ramai disebabkan oleh…
a. tidak tersaingi oleh malaka
b. kebanyakan para pedagangnya beragama islam
c. banyak menghasilkan lada dan kemenyan
d. letaknya sangat strategis yaitu dipintu masuk selat malaka
e. mayoritas masyarakat aceh beragama islam
34.Kerajaan demak mencapai puncak kejayan ketika diperintah oleh…
a. raden patah d. sunan prawoto
b. adipati unus e. sultan adiwijaya
c. pangeran trenggono
35.Setelah portugis menguasai malaka para pedagang islam memindahkan kegiatannya ke banten dan aceh dengan alasan….
a. pedagang islam tidak mau berhubungan dengan bangsa kulit putih
b. malaka tidak aman bagi kegiatan perdagangan
c. pedagang islam menghindari monopoli yang ditetapkan portugis
d. di banten dan aceh padagang islam melaksanakan monopoli
e. di aceh bangsa kulit putih takut terhadap pedagang pribumi
36.Jatuhnya malaka ke tangan bangsa portugis tahun 1511 sangat merugikan bagi pedagang islam karena….
a. portugis memonopoli perdagangan atas selat malaka
b. para pedagang islam menghentikan kegiatannya di selat malaka
c. para pedagang islam menjadikan aceh sebagaia bandar penghubung
d. kerajaan-kerajaan islam berusaha mengembalikan status malaka sebagai bandar islam
e. pedagang islam tidak mau menjalin hubungan dengan pedagang portugis
37. Van den bosch yang diangkat menjadi gubernur jendral atas wilayah indonesia oleh pemerintahan belanda, diberi tugas khusus yaitu……
a. memeras rakyat indonesia
b. mengolah kekayaan alam indonesia untuk memenuhi kas negeri belanda yang kosong
c. meningkatkan kesejahteraan rakyat indonesia
d. mempertahankan wilayah indonesia dari serangan inggris
e. melatih rakyat indonesia menjadi tentara
38.Tujuan sultan agung menyerang batavia tahun 1628 dan tahun 1629 adalah…
a. untuk menguasai jalur perdagangan
b. malaksanakan cita-cita atas persatuan tanah jawa
c. mesusatkan jalur perdagangan di batavia
d. mengusir belanda dari batavia
e. mengusir portugis dari Batavia
39.Alasan belanda memecah belah kerajaan mataram adalah…
a. mempermudah pengawisan
b. menghindari terjadinya perang saudara
c. melaksanakan monopoli
d. menghancurkan kejayaan mataram
e. sebagai ganti rugi perang
40. Makin luasnya wilayah VOC berakibat kemunduran VOC itu sendiri, sebab ….
a. makin banyaknya korupsi
b. biaya perang yang terlalu besar
c. bersaing dengan portugis dan voc
d. anggaran untuk pegawai terlalu besar
e. tidak sesuai dengan semangat liberalisme ekonomi

soal essay
1. a. bagaimana perkembangan masyarakat pada masa kerajaan aceh?
b. bagaimana kehidupan masyarakat sebelum masuknya agama hindu buddha dan islam?
2. mengapa bangsa barat melakukan pelayaran ke dunia timur?
3. tuliskan 3 hak voc! dan factor apakah yang mendorong bangsa barat datang ke indonesia?
4. a.mengapa kerajaan demak menyerang portugis di malaka?
b. bagaimana reaksi masyarakat indonesia setelah kedatangan bangsa barat ke indonesia?
5. bagaimana peran pedagang dalam menyebarkan islam?

perkembangan koloni di australia

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang:
Dengan melihat perkembangan yang ada di Australia maka kita dapat mengetahui keadaan Australia tersebut terutama di daerah Australia Selatan dan Queesland. Di Australia Selatan masalah yang timbul misalnya dalam bidang sosial adalah mereka tidak mempunyai seorang pembantu seperti layaknya pembantu dari orang biasa, tetapi yang bekerja kepada mereka adalah seorang narapidana.
Queensland menjadi koloni yang berdiri sendiri pada tahun 1859. Sebelum menjadi koloni Queensland adalah tempat untuk penempatan narapidana. Tetapi kemudian setelah menjadi koloni daerah ini berkembang cukup pesat.
Sama halnya dengan Australia Selatan dan Queensland, Victoria juga merupakan sebuah koloni yang awalnya merupakan sebuah daerah yang dijadikan sebagai sebagai lahan penelitian oleh para ahli dari Inggris. Karena daerah tersebut dianggap layak untuk dijadikan sebagai tempat pemukiman, maka banyak orang kulit putih yang datang dan menjadikan daerah itu sebagai sebuah koloni baru.

B. Rumusan Masalah:
Dari latar belakang di atas, maka dapat disusun beberapa permasalahan yang akan dibahas dalam makalah ini, yaitu sebagai berikut:
1. Bagaimana latar belakang terbentuknya koloni Australia Selatan, Queensland dan Victoria?
2. bagaimana perkembangan koloni Australia Selatan, Queensland dan Victoria?
3. Apa dampak yang timbul dari terbentuknya koloni Australia Selatan, Queensland dan Victoria?





BAB II
PEMBAHASAN

1. Latar Belakang Pembentukan Koloni Queensland, Australia Selatan dan Victoria:
A. Koloni Queensland:
Pada tahun 1823 John Oxley di tugaskan oleh gubernur New South Wales melakukan penyelidikan kearah utara. Oxley berhasil menemukan daerah di Moreton Bay, di mulut sungai Brisbane. Selanjutnya pada tahun 1824 di daerah ini di buka pemukiman, lalu di sebut distrik Moreton Bay. Koloni dibuat dengan maksud untuk menempatkan narapidana terpisah dari penduduk bebas (free settlers) dan free settlers tidak diperkenankan memasuki daerah itu. Narapidana memang cocok di tempatkan di daerah ini karena di sana narapidana sulit melarikan diri. Hal ini disebabkan karena sekitar daerah ini hanya ada hutan dan semak belukar yang tebal sehingga apabila melarikan diri maka mereka harus memilih hidup kelaparan atau hidup dengan penduduk asli.
Narapidana ini dipekerjakan untuk mempersiapkan tanah yang akan diolah oleh free settlers kemudian. Tetapi rencana ini tidak berhasil karena ketika perasaan anti “convict system” tumbuh di Australia. Sehingga tempat yang khusus untuk narapidana ini di tinggalkan dan terbuka untuk umum.
Pada tahun 1827 seorang ahli botani dan penjelajah yang bernama Allan Cunningham membuka distrik di Daring Downs sebelah barat Brisbane di seberang Great Deviding Range. Daerah ini sangat cocok sekali untuk pengembangan perternakan biri-biri, sehingga peternak biri-biri berusaha mendapatkan ijin dan pinjaman tanah dari pemerintah New South Wales. Kemudian daerah ini semakain meluas ke utara dan ke barat.
Sedangkan distrik Moreton Bay berkembang sangat lambat. Sampai tahun 1846 dalam wilayah sejauh 60 mill dari Brisbane penduduknya hanya terdapat 1.600 orang. Sehingga untuk mempercepat perkembangan daerah ini Dr. Lang seorang pendeta dari Sydney berusaha membawa 600 orang imigran dari Scotlandia ke daerah itu. Pada tahun 1851 jumlah penduduk di sana mencapai 9.000 orang. Dalam perkembangannya para peternak, petani dan penduduk kota di distrik utara mulai memikirkan pemerintahan sendiri lepas dari New South Wales. Mereka ingin membentuk daerah yang ditata sendiri sesuai dengan aspirasi dan kepentingan mereka sendiri .
Pemisahan distrik ini juga menyangkut garis batas. Karena semua pemerintah di Sydney menghendaki agar garis pemisah mengikuti garis lintang selatan 26º, kota-kotanya sekarang bernama Brisbane, Gympie, Roma, dan Charleville, termasuk New South Wales. Sedangkan penduduk di distrik utara tidak menyetujui batas ini. Mereka menghendaki agar garis batas sejauh 30º LS. Pada akhirnya pemerintah Inggris menetapkan garis batas mengikuti garis lintang selatan 29º dan bagian timur garis batas tersebut mengikuti aliran sungai dan lekukan pegunungan hingga ke pantai.
Berdasarkan Australian Colonies Government Act (1850) distrik Moreton Bay menyebut dirinya Queensland dan sejak tahun 1859 berhak mengatur pemerintahannya sendiri yang sesuai dengan aspirasi dan kepentingannya.
Gubernur pertama Queensland adalah Sir George Bowen tiba di Barisbane pada tahun 1859. Ketika ia datang, ia hanya menemukan 7,5 d (tujuh setengah pence) dalam kas, kemudian ia berusaha meminjam uang dari bank sampai pajak dan uang hasil penjualan dan penyewaan tanah masuk ke kas pemerintah.
Di Queensland hubungan dengan penduduk asli dengan masyarakat kulit putih dibumbuhi kepahitan dan keganasan. Sejak tahun 1870-an sering terjadi pembunuhan terhadap tentara, Surveyor, penjelajah (explorer) dan penduduk biasa oleh penduduk asli. Permusuhan ini di mulai oleh rasa curiga dan kekhawatiran dari kedua belah pihak. Para pendatang yang tinggalnya terpencar takut kalau di serang penduduk asli sehingga mereka mendahului membunuhnya. Sedangkan penduduk asli yang merasa terdesak dari daerah perburuannya melakukan tindakan pembalasan.
Setelah menjadi koloni sendiri Queensland mengalami kemajuan yang tinggi hal ini didukung oleh kondisi dan kekayaan alamnya, misalnya emas, timah, tembaga dan batu-batu mulia. Sedangkan keadaan alamnya baik untuk industri peternakan dan ini menjadikan jumlah sapi, kuda dan biri-biri semakin meningkat. Iklim yang tropis menyebabkan Queensland menghasilkan tanaman seperti kapas, gula dan padi-padian. Pada awalnya kapas dari Queensland sangat dibutuhkan oleh negara-negara industri seperti Inggris Tetapi hal ini tidak bertahan lama karena biaya produksi kapas cukup tinggi yang disebabkan oleh penggunaan tenaga buruh yang relatif mahal, jika dibandingkan dengan tenaga kerja perkebunan kapas di Mesir, India dan Amerika Serikat sehingga mengakibatkan produksi kapas kalah bersaing.
Selain biaya produksi yang cukup tinggi, juga menyangkut masalah gula, karena pengusaha perkebunan tebu sukar mendapatkan tenaga kerja murah, sehingga mereka menggunakan tenaga kerja Kanakas. Pengambilan tenaga kerja dari Kanakas mengakibatkan permasalahan di dalam pemerintahan Queensland, karena secara tidak langsung terjadi perbudakan terselebung. Hal ini dapat dilihat dari penculikan-penculikan terhadap tenaga kerja dari Kanakas, yang kemudian dijual kepada pemilik-pemilik perkebunan tebu. Secara teori mereka di pekerjakan untuk waktu tertentu dengan di beri gaji. Tetapi dalam kenyataannya mereka dipekerjakan selama masih mampu dan gajinya hanya barang-barang kecil seperti tembakau, manik-manik, pakaian kerja, dan pipa .
Pemerintah kemudian berusaha mengatasi bahkan menghentikan pengangkutan Kanakas kenegaranya. Hal ini ditentang oleh pemilik perkebunan dan mereka mengancam akan menghentikan penanaman tebu. Apabila ini terjadi maka pemerintah akan kehilangan sumber dananya. Menurut pemerintah menghentikan sumber traffic berarti kerugian materiil, tetapi kalau mengijinkan maka akan melanggar etika moral. Kemudian pemerintah mendesak agar orang yang dibekerjakan minimal < 6 pertahun, disediakan perumahan, dan diperlakukan secara layak.
Hal lain yang berkaitan dengan perkembangan Queensland adalah masalah Irian. Pada tahun 1883 kepala pemerintahan Queensland Sir Thomas Macllwraith mulai angkat bicara mengenai masalah Irian. Ia memutuskan untuk bertindak apabila Inggris tetap tidak bersedia untuk mendudukinya. Ia menyatakan bahwa Jerman sudah merencanakan menduduki Irian Timur. Walaupun Inggris tidak bertindak, Sir Thomas Macllwraith mengutus seorang hakim dan menancapkan bendera Inggris dan menyatakan Irian Timur sebagai milik Inggris (April 1883). Hal ini didukung oleh seluruh koloni di Australia. Maka sejak itu sampai tahun 1901 Irian Timur yang menjadi milik Inggris dipegang oleh Queensland dan anggaran belanjanya ditangung oleh seluruh koloni di Australia .

B. Koloni Australia Selatan:
Australia Barat biasa disebut dengan koloni suatu kongsi, sedangkan Australia Selatan dapat disebut koloni suatu teori, karena pembentukkannya didasarkan pada suatu teori yang dikemukakan oleh Wakelfield. Ia adalah seorang narapidana di Newgate London.
Adapun faktor – faktor pendorong serta penghambat pembentukan koloni di Australia Selatan adalah :
1. Faktor pendorong pembentukan koloni di Australia Selatan
a) Perlunya tanah untuk berladang biri-biri
b) Adanya kepadatan penduduk di Inggris
c) Gaji yang rendah, lapangan kerja jarang dan makanan yang mahal
d) Adanya tanah yang subur di dekat muara sungai Murray.
2. Faktor penghambat dalam pembentukan koloni di Australia Selatan
a) Pemerinath Inggris menolak pembentukan koloni di Autralia Selatan dengan alasan akan memakan biaya mahal, hal ini dilakukannya Inggris mengingat pengalamannya di Australia Barat.
b) Daerah kangaroo kurang cocok untuk dijadikan pemukiman pada waktu itu
c) Tanpa ada perkebunan yang berjalan maka para pekerja tidak akan mendapatkan pekerjaan
d) Ketika George Grey tiba, ia menerima koloni itu dalam keadaan bangkrut
Australia Selatan sangatlah mempunyai arti tersendiri bagi Pemerintahan Inggris, sebab di Australia Selatan mempunyai potensi – potensi yang bisa dikembangkan untuk kemajuan dalam meningkatkan perekonomian di Australia Selatan. Dari Pemerintahan Inggris sendiri juga mempunyai sumbangan bagi Australia Selatan.
Edward Gibson Wakefield, menulis sebuah buku kecil yang berjudul, A Letter from Sydney. Dalam garis besarnya teori Wakefield itu dapat dikemukan dalam dua butir, yaitu:
 Tanah di koloni baru itu hendaknya dijual dengan harga yang cukup mahal (istilah yang digunakan adalah sufficient price), sehingga orang imigran pekerja tidak mudah membelinya. Uang hasil penjualan tanah tersebut hendaknya digunakan untuk mengongkosi migrasi penduduk ke koloni baru tersebut dalam rangka menjamin tersedianya tenaga kerja di koloni itu.
 Tanah hendaknya dijual dalam partai besar (istilahnya: thirty-hectare section), dan dibayar tunai lewat suatu lelang .
Satu lagi ide Wakefield yang perlu dicatat karena mempunyai pengaruh besar dalam rangka pembentukan dan pembinaan koloni baru. Ia mengatakan bahwa koloni harus sesegera mungkin diberikan status pemerintahan sendiri. tindakan itu menurutnya, akan mengikat negeri induk dengan koloni-koloninya bersama-sama lebih erat.
Selanjutnya suatu perhimpunan Australia Selatan dibentuk dan melakukan pendekatan terhadap pemerintah. Dalam tahun 1834, parlemen mengeluarkan suatu undang-undang yang mempotong 300.000 mil persegi wilayah New South Wales untuk mendirikan koloni Australia Selatan. Para pengikut Wakefield membentuk kongsi Australia Selatan dan mengumpulkan uang dan dengan penuh harapan mereka berangkat dari Inggris pada 1836. rombongan partama tiba di Pulau Kangaroo. Tetapi ternyata pulau ini tidak cocok untuk dijadikan pemukiman pada waktu itu. Oleh karena itu, Kolonel Light melakukan penelitian dan akhirnya memilih lokasi dimana sekarang berdiri kota Adelaide .

C. Koloni Victoria:
Dalam tahun 1803, Letnan Kolonel David Collins ditugaskan memimpin sekelompok narapidana dan militer untuk memebentuk pemukiman baru di Sorento, di Teluk Port Phillip. Namun beberapa bulan kemudian Collins meninggalkan pemukiman baru itudengan alasan daerah ini tidak memenuhi syarat sebagai tempat pemukiman.
Ketika Mayor Mitchell, dalam perjalanan eksplorasinya memasuki Teluk Portland dalam tuhun 1836, ia terkejut mengetahui bahwa disana sudah ada orang kulit putih yang tinggal menetap. Mereka adalah Henty bersaudara, yang telah menetap di sana sejak tahun 1834. mereka adalah anak-anak Thomas Henty, seorang petani yang berasal dari Sussex, Inggris. Tertarik oleh propaganda pembentukan koloni Australia Barat, Thomas Henty berserta seluruh anggota keluarganya berimigrasi ke Swan River. Setelah gagal mendapatkan tanah yang cocok untuk diolah dan didiami di Australia Barat, Thomas Henty pindah ke Tasmania.
Mendengar laporan Edward itu, Thomas Henty pergi melihat keadaan Teluk Portland, ia menyetujui serta mendukung pilihan Edward tersebut. Thomas Henty berangkat pada bulan November 1834, bersetra keluarganya, ternak, alat-alat, tanaman-tanaman serta para pekerja terikat ke Teluk Portland untuk memulai pemukiman baru. Thomas Henty dan keluarganya inilah yang merupakan penetap kulit putih pertama di daerah yang sekarang bernama Victoria .





2. Perkembangan koloni-konoli (Queensland, australia selatan, dan victoria) di Australia
A. Queensland
Pada awalnya Queensland merupakan bagian dari New South Wales, pemukiman Queensland dimulai sejak tahun 1824, dan setelah 35 tahun koloni ini mampu untuk berdiri sendiri (1859)
Pada tahun 1823 Jhon Oxley ditugaskan oleh gubernur New South Wales untuk melakukan penyelidikan ke arah utara, dan ia berhasil menemukan sebuah daerah baru yakni Moreton Bay di hilir sungai Brisbane. Setahun kemudian (1824) Jhon Oxley membuka daerah ini untuk dijadikan pemukiman yang baru yang disebut distrik Moreton Bay.
Ide membuka koloni ini adalah untuk memisahkan narapidana dengan penduduk bebas (free settlers) dan free settlers tidak diperkenankan untuk memasuki wilayah ini, daerah ini sangat cocok karena narapidana sangat sulit untuk merikan diri karena satu-satunya tempat untuk melarikan diri ialah hutan dan semak belukar. Selain itu mereka harus memilih kelaparan atau hidup bersama penduduk asli, para narapidana mempersiapkan tanah yang nantinya akan diolah oleh free settler atau penduduk bebas akan tetapi rencana ini tidak berhasil karena berkembangnya perasaan anti “Convit Sytem”
Perkembangan distrik Moreton Bay ini sangat lambat hingga tahun 1846 hanya dihuni oleh 1.600 jiwa dan untuk mepercepat perkembanganya Dokter Lang seorang pendeta dari Sydney membawa 600 orang imigran dari Scotlandia. Walaupun imigran ini kecewa tapi mereka tetap berusaha hingga pada tahun 1851 jumlah penduduk bertambah menjadi 9000 jiwa.
Dalam perkembangan selanjutnya para peternak, petani, dan penduduk kota di distrik utara ini. Mereka mulai memikirkan pemerintahan sendiri lepas dari New South Wales mereka tidak puas karena hanya memiliki satu wakil saja di dalam parlemen New South Wales. Sedangkan pemerintahan yang berada di Sydney terlalu jauh dan tidak mengetahui masalah yang dihadapi oleh mereka
Dalam rangka memisahkan diri dari New South Wales ialah batas wilayah, semua pemerintah di Sydney menghendaki agar garis pemisah itu mengikuti garis 26 derajat Lintang Selatan yang bararti kota-kota Brisbane, Gympie, Roma, masih termasuk wilayah New South Wales dan hal ini tidak disetujui oleh distrik utara yang menghendaki garis batas sejauh 30 derajat Lintang Selatan. Akhirnya pemerintah Inggris menetapkan garis batas mengikuti garis 29 derajat lintang selatan , di bagian timur garis batas mengikuti aliran sungai dan ekukan gunung hingga laut pembagian ini terjadi tahun 1859.
Berdasarkan Autralia Colonies Government Act (1850) distrik Moreton Bay yang menyebut dirinya Queensland sejak tahun 1859 berhak untuk mengatur pemerintahan sendiri yang sesuai dengan aspirasi dan kepentinganya. Gubernur pertama Queensland adalah Sir George Bowen.
Sejak berdirinya koloni ini secara mandiri Queensland mengalami kemajuan yang pesat, kemajuan ini didukung oleh sumber daya alam yang tersedia seperti emas, timah, tembaga, dan batu-batu mulia selain bahan tambang Queensland juga dianugerahi oleh keadaan alam yang sangat mendukung untuk industri peternakan dan perkebunan

B. Autralia selatan
Diawali oleh buah pemikiran Edward Gibbon Wakefikeld dalam bukunya yang berjudul a letter from sydney yang diterbitkan pada tahun 1829. di dalam bukunya terdapat pokok pikiran yang akhirnya mempengaruhi koloni-koloni di Australia
Di dalam tulisannya dikeluhkan bahwa di New SouthWales seorang majikan tidak dpat hidup layaknya seorang majikan di Inggris, hal ini dikarenakan narapida saja yang diperkajan sebagai seorang pembantu dan Wakefield menawarkan jalan keluar untuk mengatasi masalah tersebut.
Secara garis besar teori Wakefield dapat dikemukaan menjadi dua butir yakni :
1. Tanah di koloni baru hendaknya dijual dengan harga yang cukup mahal sehingga seorang imigran pekerja tidak mudah mudah membeli sebuah bidang tanah.
Uang hasil pembelian tanah tersebut digunakan untuk biaya migrasi penduduk ke koloni tersebut dalam rangka untuk menjaga ketersedian tenaga kerja di koloni tersebut.
2. Tanah hendaknya di jual dalam partai besar dan pemabyarannya tunai lewat suatu lelang
Selain itu satu ide Wakefield yang paut dicatat adalah bahwa semua koloni harus sesegera mungkin diberikan status pemerintahan sendiri
Karena keadaan Ingris yang pada saat itu serba sulit orang-orang berpikir alangkah baiknya kalau ada kesempatan keluar dari Inggris untuk kehidupan yang lebih baik, dan pada saat yang bersamaan datanglah kabar tentang perjalanan Sturt ke daerah sungai Murray dan mengungkapakan adanya tanah yang baik di sekitar sunga Murray. Para pengikut Wakefield yang tertarik dengan berita ini menghadap pemerintah agar diperkenankan berangkat dan membuka pemukiman di daerah tersebut tetapi permintaan ini ditolak oleh pemerintah dengan alasan biaya yang dibutuhan tidak sedikit dan trauma dengan pengalaman di australi barat.
Selanjutnya perhimpunan Australia selatan dibentuk dan melakukan pendekatan-pendekatan terhadap pemerintah dan pada tahun 1834 parlemen mengeluarkan undang-undang yang memotong wilayah new south wales seluas 300.000 mil dengan tujuan untuk mendirikan koloni australia selatan, namun biaya tersebut tidak bersedia ditanggung oleh pemerintah dan biaya tersebut diusahakan oleh suatu dewan komisaris yang juga bertugas mengawasi penjualan tanah. Pemerintah Inggris tetap menghendaki agar koloni yang baru tersebut dibawahi oleh seorang gubernur jendral tetapi disini terjadi dualisme pemerintahan yakni seorang guburnur jendral dan dewan pengawasan yang secara teoritis diwakili oleh penduduk koloni tersebut
Dualisme kepemimpinan tersebut akhirnya menimbulkan masalah dan akhirnya oleh pemerintah memanggil pulang kedua pejabat tersebut dan mengangkat seorang gubernur jendral yang baru yakni colonel Gawler. Colonel Gawler akhirnya menghapuskan dualisme kekuasaan tersebut.
Ketika Gawler tiba keadaan koloni sangat buruk dan menyimpang dari teori Wakefield, megikuti teori Wakefield dewan komisaris di London berusaha untuk mencegah pembukaan perkebunan berskala besar dan berusaha menghindari kekurangan tenaga kerja dengan cara mengirimkan pekerja dan mempertahankan harga tanah bahkan menaikan harga tanah dari 12 shcilling menjadi satu poundsterling per acre.
Oleh karena harga tanah yang tinggi akhirnya terjadi penyimpang-penyimpangan sebab tanah-tanah yang merka beli dijual kembali dengan harga yang lebih tinggi. Dalam keadaan yang kurang menguntungkan Gawler tetap berusaha, ia mengatur para pekerja untuk melakukan pekerjaan umum, membangun jalan, jembatan, dan dermaga dan arena Gawler tidak memiliki cukup uang untuk membayar para pekerja ia mengeluarkan janji tertulis yang berfungsi untuk menggantikan uang kertas (sering disebut IOU atau bill) akan tetapi ketika bill tersebut disampaikan kepada dewan, dewan menolak membayar dan pemerintah Inggris pun mengambil langkah yang sama.
Komisi majelis rendah melakukan penelitian terhadap pemerintahan semasa Gawler, komisi ini mengakui bahwa kondisi koloni pada saat Gawler tiba yang memaksa Gawler mengambil tindakan tersebut. Komisi ini mempersalahkan undang-undang yang mengatur pembentukan koloni tersebut dam juga memandang bahwa dewan komisaris tidak memiliki pandangan ke depan yang jelas tentang perlunya dualisme pengelolaan Asutralia Selatan. Kegagalan Gawner ini mengakhiri pengawasan dewan komisaris dan suatu undang-undang yang baru yang nerisi pembentukan suatu pemerintahan yang lebih baik undang-undang ini dikeluarkan pada tahun 1842 yang menempatkan Australia Selatan sama dengan koloni yang lain, suatu koloni yang dalam ketatanegaraan inggris biasa disebut Crorn Colony
Ketika George Grey tiba ia menerima koloni ini sudah dalam keadaan bangkrut, Grey berusaha memperbaiki keadaan koloni itu dengan tindakan yang tergolong berani misalnya mengurangi gaji pegawai dalam rangka penghematan, akan tetapi usaha yang dilakuan Grey sia-sia apabila pemerintah Inggris tidak bersedia untuk membayar semua bill pada masa pemerintahan Gawler. Atas bujukan dan janji Grey akhirnya pemerintah Inggris bersedia untuk membayar semua bill senilai 200.000 poundsterling
Setelah masalah bill terselesaikan timbulah kepercayaan dan melaksanakan anjuran-anjuran gubernur sehingga pertania mulai berkembang demikian pula dengan peternakan yang berada di sepanjang sungai Murray
Dalam usaha untuk memajukan daerah koloninya Grey tertolong karena penemuan tambang tembaga di Kapunda pada tahun 1842, kemudian ditemukan lagi tambang tembaga di Burra-Burra. Dan tambang di Burra-Burra ini sangat menguntungkan karena ketersedian sumber daya tambang yang sangat banyak sehingga perusahaan yang membayar 10.000 poundsterling berhasil maraup untung sebanyak 400.000 poundsterling dalam jangka waktu enam tahun saja.
Ketika pemerintah Inggris mengeluarkan Australian Colonies Geverment Act Australi Selatan juga turut mempersiapkan diri untuk menyusun pemerintahan sendiri. Usaha ini dimulai sejak tahun 1853, namun baru dapat berlaku secara efektif sejak tahun 1856

C. Victoria
Pada tahun 1802 kapal Lady Nelson dibawah pimpinan letnan Murray memasuki teluk Port Philip dan sejak kedatangan letnan Murray inilah wilayah ini disebut distrik Port Philip yang sebelumnya wilayah ini termasuk wilayah New South Wales. Pada tahun 1803 letnan colonel Collins ditugaskan untuk membuka daerah pemukiman baru di Sorento di teluk Port Philip.
Namun pemukiman ini hanya didiami beberapa bulan oleh colonel Collins karena tidak memenuhi syarat untuk didiami dan mereka pindah ke daerah Tazmania. Dan daerah ini tidak digubris oleh pemerintahan New South Wales selama 30 tahun.
Pada tahun 1836 mayor Mitchell dalam eksplorasinya memasuki teluk Portlantd dan ia terkejut karena daerah yang diperkiran belum terjamah ternyata sudah didiami oleh orang kulit putih yang telah mendiami daerah ini sejak tahun 1834. Mereka adalah Henty bersaudara , anak-anak Thomas Henty seorang petani yang berasal dari Sussex, Inggris, ia tertarik pindah ke Autralia karena tertarik oleh propaganda pembentukan koloni di Australia barat. Tujuan utamanya adalah untuk membangun masa depan ketujuh anaknya di atas tanah miliknya sendiri
Sebelum Henty berusaha dan menetap di teluk Portland dua orang yang berasal dari Leunceston, J.T Gellibrand dan John Batman yang telah mendengar cerita tentang Henty bersaudara mengajukan permohonan kepada gubernur Darling untuk memberi Grant sebuah bidang tanah di Westernport. Mereka bertujuan untuk membuka peternakan dan permintaan ini ditolak oleh gubernur Darling dengan alasan tidak akan mengijinkan usaha perorangan untuk membuka pemukiman di tempat usaha resmi pemerintah mengalami kegagalan.
Tahun 1834 batman bergabung dengan teman-temannya membentuk sebuah kongsi lalu mengirim sebuah ekspedisi untuk menyelidiki daerah Port Phillip. Dalam ekspedisi ini mereka berhasil memperoleh 600.000 acre lahan yang dibeli dari kepala-kepala suku penduduk asli
Selain kelompok Batman masih ada kelompok lain yang berambisi untuk membuka pemukiman baru di Portland, kelompok ini dipimpin oleh John Pascoe Fawnker. Fawnker membeli sebuah kapal yang diberi nama Enterprice kemudian melakukan penyelidikan di Portland. Batman melihat kolompok ini merupakan saingan mereka dan memperingatkan mereka karena telah melanggar atas tanah yang dimiliki oleh Batman namun persaingan ini tidak menjadi hal serius, kelompok Fawnker akhirnya menetap disuatu tempat yang sekarang dikenal dengan nama Melboume. Kelompok Batman dan Fawnker dianggap sebagai “squatters“ atau penghuni liar kerena pendudukan daerah Port Philip atas kemauan kolonis sendiri tanpa persetujuan dari gubernur New South Wales
Pada tahun 1835 gubernur bersama Legeslatif Council New South Wales mengeluarkan undang-undang yang menyarankan bahwa pendudukan tanah atas tanah pemerintah dengan cara bertempat tinggal dan mendirikan rumah tanpa ijin resmi dianggap melanggar peraturan tetapi peraturan ini tidak berlaku secara efektif karena para penghuni Port Phillip berada jauh dari jangkauan. Dan migrasi ke Port Phillip tidak dapat dibendung
Pemukiman di daerah Port Phillip berkembang dengan pesat, hal ini terlihat dari perkembangan industri peternakan biri-biri, akan tetapi penduduk Port Philip tidak memiliki suara di dalam pemerintahan New South Wales yang berpusat di Sydney. Penduduk Port Phillip menganggap Sydney hanya memberi kewajiban dan aturan-aturan pemilik tanah.
Penduduk Port Phillip akhirnya meminta kepada pemerintah Inggris untuk memisahkan diri dari New South Wales dan untuk menjawab tuntutan ini pemerintah inggris akhirnya merubah jumlah Legeslatif Council New South Wales menjadi 36 orang dimana lima orang anggota dipilih oleh penduduk Port Phillip sendiri dan satu orang anggota dipilih oleh rakyat di Melbourne
Rakyat Port Phillip tetap tidak puas dengan perubahan ini karena jarak Sydney dengan Port Phillip jauh dari tempat tinggal mereka selain itu kendala yang lain adalah tidak tersedianya sarana komunikasi yang dapat menghubungkan Sydney dengan Port Phillip, wakil-wakil mereka yang berada di Sydney tidak mengetahui keadaan yang sebenarnya dan kehendak dari penduduk Port Phillip.
Akhirnya berdasarkan Australi Colonies Government Act distrik Port Phillip dipisahakn dari New South Wales dan berganti nama menjadi Victoria yang berdiri sendiri menjadi mandiri pada tanggal 1 Juli 1851. Victoria semakin berkembang setelah ditemukannya emas di Bendigo dan Ballarat dan akhirnya terjalin deman emas atau gold rush yang akhirnya menjadi dasar perkembangan industri di kemudian hari.

3. Dampak dari terbentuknya koloni Queensland, Australia Selatan, dan Victoria
a. Queensland
Sejak memisahkan diri dan membentuk koloni sendiri, Queensland mengalami kemajuan dalam bidang ekonomi, hal ini terjadi karena didukung oleh kekayaan alam yang melimpah. Peternakan juga mengalami kemajuan.
Selain itu terdapat penyelewengan karena dalam perkembanganya queensland membutuhkan tenaga kerja yang dibutuhkan untuk menyokong perkebunan tebu yang biasa disebut kanakas. Kanakas sendiri adalah penduduk asli dari pulau – pulau Pasifik yang diculik untuk dijual pada pemilik perkebunan tebu untuk dijadikan pekerja.


b. Australia Selatan
Terjadinya penyimpanngan antara teori Wakefield dengan keadaan koloni yang sebenarnya. Pada masa gubernur yang pertama yaitu kapten Hindmarsh terjadi dualisme kepemimpinan yang menimbulkan banyak persoalan.
Adapun penyimpangan yang lain adalah praktek makelar tanah dimana tanah yang mereka beli tidak diolah menjadi lahan perkebunan tetapi mereka jual kembali untuk memperoleh keuntungan.

c. Victoria
Masalah utama yang dihadapi Victoria pada permulaan koloni adalah penghuni liar atau Squatters, para penghuni liar ini masuk ke teluk Portland dengan cara illegal karena tidak mendapat persetujuan dari pemerintah Inggris.



















BAB III
PENUTUP

Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa sebenarnya yang melatar belakangi terbentuknya koloni Australia Selatan, Queensland dan Victoria adalah untuk membentuk sebuah koloni baru yang dijadikan sebagai tempat “pembuangan” narapidana. Selain itu karena tanah di ketiga koloni itu dianggap cocok untuk pemukiman, maka banyak dari orang yang juga pindah dan menetap di koloni-koloni tersebut.
Seiring dengan perkembangan, ketiga koloni itu dapat dikatan berjalan mulus, banyak kendala yang terjadi pada awal terbentuknya menjadi sebuah koloni. Misalnya di koloni Queensland, menghadapi permasalahan yang timbul karena penduduk bebas yang tidak diijinkan memasuki wilayah tersebut.
Koloni-koloni yang baru terbentuk itu tentu saja menimbulkan dampak, karena memang koloni ini banyak menghadapi masalah. Dampak yang ditimbulkan dengan terbentuknya koloni Australia selatan, Queensland maupun Victoria, seperti yang terjadi di Australia Selatan adalah terjadinya dualisme kepemimpinan. Sedangkan di Queensland dampaknya adalah penculikan terhadap oaring Kanakas yang dijadikan pekerjaan pada perkebunan tebu.











DAFTAR PUSTAKA

Siboro, J. 1989. Sejarah Australia. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.